疫期蜕变:孩子有多自律,开学就有多优秀

发布日期:2020-02-29   发布者:bellai   浏览量:850

疫期面对超长寒假,缺少老师的督促、集体氛围的学习环境,很多学生对自己的要求都日渐懈怠。

写作业拖延、专注力不集中,寒假生活陷入混乱状态。缺乏自律毁掉的不只是一个寒假,而是开学之后很长时间无法追赶的差距。

 

全国各地开学时间延迟,学生只能通过老师网上教学,在家学习。无人看管的学习方式,更加考验学生们的自觉性,学生也呈现出截然不同的学习状态。

有人贪睡赖床,上个闹铃打卡之后继续睡个回笼觉。而衡水十三中的高三学生,即便在家进行高考冲刺,也将学习计划安排得满满当当。540起床,学习到晚上10点,疫期近16个小时的学习时长背后,是远超同龄人的自我约束。

 

前有古人凿壁借光,今有学霸屋顶借网。虽然互联网在中国足够普及,但是对于很多寒门学子来说,无限流量依旧是奢侈品。 

河南南阳淅川的高三学生小通,因为家里未装宽带,每天一大早跑到房顶,借助邻居家的WIFI完成网课学习。小通说他的目标是考上浙江大学,虽然人生的起点无法选择与改变,但是加紧步伐,未来同样值得期待。 

 

武汉方舱医院“考研哥”的故事同样励志。

这个寒假“考研哥”不幸感染了新冠肺炎,见病情逐渐好转,他马上投身到考研备战中。不中止学习,奋进读书,他在用属于自己的方式,与新冠疫情勇敢对抗。

不怕同学是学霸,就怕学霸过长假。你偷懒懈怠的日子,学霸却在全力冲刺、埋头蓄力。成功从来没有侥幸,有的只是加倍努力和高度自律。 

有人说:“拉开孩子间的距离很简单,只要给他一个过度放纵的寒假。”寒假是丈量孩子自律性的一把量尺,如何引导和教育孩子在假期学会自律,合理安排学习和生活,家长们不妨从以下3点入手:

  

一、培养专注力  强化抗干扰能力

不难发现,假期孩子无法静下心来学习,多半因为注意力不集中。

在书桌前坐时间长了,就会犯困疲倦;学习刚进入角色,就会被手机、iPad等电子设备所吸引,瞬间分神。

自律的人往往更加专注。缺乏专注力,孩子就会渐渐失去与惰性抗争的能力,最后导致无法排除干扰全身心去完成一件事。而提升孩子的专注力,以编程为代表的逻辑思维训练非常可取。

孩子在学习编程的过程中,关卡式的学习任务,会让孩子的大脑始终保持高速运转状态,将注意力集中在完成编程项目本身。 

当孩子们编写复杂的代码时,为了防止程序运行出现错误,最大化展现自己作品的独特性,他们会强制自己保持足够的观察力和专注力,细心排查,以达到预期目标。 

家长通过思维训练培养孩子专注力的同时,可以帮助孩子同步建立契约精神和规则意识,引导孩子做到专时专用,从而提升学习效率。

 

二、制定学习规划  明确学习目标

合理的学习计划,明确的学习目标,有助于孩子做好时间管理。

这个寒假,很多家长都跟小贝老师反映:孩子在家亲自制定了假期学习计划,无论校内课程还是课外学习,都安排得井井有条,而且学习积极性很高,在线主动向老师求教。

家长辅导孩子功课鸡飞狗跳的情况也没有出现,取而代之的是家长居家办公、孩子自觉学习的和谐景象。

由此可见,从小接触编程的孩子,无论是学习还是做事,规划意识更加突出。

拿制定寒假学习计划来说,孩子们尝试利用编程思维协调分配学习时间。 

在时间和学习精力有限的情况下,通过合理安排、统筹规划,达到各个学科间的学习平衡。并将阶段学习目标进行拆解,落实到每一天的学习中,以目标感驱动学习积极性,让整个假期计划有序推进。

 

三、亲近生活  发现兴趣

很多时候孩子缺乏学习自主性,并不是因为不喜欢学习,而是还没有发现学习与生活的关联以及学习的真正乐趣。 

疫期在家进行线上学习,缺乏形象化的教具演示、动手体验,远离真实场景,如果只是单纯进行理论知识输送,孩子们很难保持长久的学习积极性。

为此,在贝尔科教与人民网联手打造的编程公益课中,我们从孩子们熟悉的事物和生活现象入手,引出课程主题。

在学习编程的过程中,将数学、科学、生物等学科知识融入其中,多角度阐述编程实现原理,从而全面激发孩子的学习兴奋点。

以人工智能编程学习初探课程为例,主讲老师从孩子们熟知的技术应用场景切入,帮助孩子们了解相对抽象的机器视觉识别、语音识别等技术。

通过案例拆解、分析和小游戏制作体验,孩子们可掌握条件判断、循环等编程逻辑,从而真正理解编程,发自内心爱上编程。 

蒙田曾经说过:真正的自由是在所有时候都能控制自己。短暂的安逸享乐,只能带给我们一时自由;唯有一贯的自律,才能带给我们长久的自由。

对于疫期在家学习的学生们来说,这个寒假既是与疫情抗争的过程,也是与自我抗争的过程。克制自我的惰性,远离舒适区,才能在开学遇见更优秀的自己。